Le Département a souhaité faire de la lutte contre l’illettrisme, une priorité. Cet objectif a été inscrit au projet d’établissement 2017-2022 du Service départemental de la lecture (SDL) qui comporte plusieurs actions, notamment de sensibilisation à la lecture dès le plus jeune âge. Dans ce cadre, la deuxième édition de l’opération « Graines de mômes » verra le jour au printemps 2019. Il s’agira de proposer aux jeunes enfants et à leurs parents des ateliers, des contes et des conférences témoignant de l’importance de la lecture et du développement de l’imaginaire, dès le plus jeune âge. 46 actions dans 24 bibliothèques (25 spectacles proposés par 3 compagnies, 2 ateliers, 2 conférences et 16 rencontres scolaires avec les classes maternelles, 1 formation)

To dys or not to dys*

En partenariat avec l’Alpha et le festival du livre jeunesse de Ruelle.
Jeudi 21 mars 2019
Théâtre Jean Ferrat à Ruelle-sur-Touvre
Ouvert à tous

*Sous ce titre, emprunté à l’auteur Sophie Fougère, mère d’un enfant dyslexique, cette journée thématique a pour but d’offrir un temps d’informations et d’échanges sur la dyslexie et les difficultés de lecture, mais aussi plus généralement sur les troubles Dys au quotidien.

Programme :

9h-9h30 / Accueil des participants

9h30-10h / Ouverture de la journée avec le témoignage de Sophie Fougère (auteur, comédienne, directrice de casting)

10h-11h15 / Présentation d’un panorama des troubles Dys

11h15-12h30 / Fabrice Pastor (neuropsychologue, spécialiste des troubles Dys) et des membres d’Orthofip, (association des orthophonistes de Charente)  proposeront une lecture en fonction de leurs disciplines respectives,  des différentes étapes dans l’établissement du diagnostic d’un trouble Dys

14h-14h45 / Les orthophonistes d’Orthofip présenteront le principe d’un atelier interactif avec des mises en situation permettant de comprendre la dyslexie dysorthographique

14h45-15h45/ Eric Lambert (professeur chercheur au sein du CeRCA (Centre de recherche sur la cognition et l’apprentissage) présentera l’application d’un jeu pour tablette, DYSAPP, développée dans son laboratoire et testée dans différents établissements. Ce jeu sur tablette tactile aura pour but d’améliorer les processus qui font défaut chez les élèves présentant un trouble du langage écrit à savoir : la répétition de gestes en respectant un ordre précis, la planification visuo-spatiale, la planification temporelle et le rythme

16h-16h30 / Le docteur Nicole Bardou (présidente de Aadys Charente) présentera les différentes méthodologies de compensation et échangera avec le public sur ces méthodes

16h30-17h / Clôture de la journée d’étude avec le témoignage de Sophie Fougère

• Des éditions adaptées Dys seront disponibles sur les stands des libraires
• *To Dys or not to Dys, Sophie Fougère, Tom pouce, 2017.

 

Inscription à la journée thématique : www.lalpha.org